Por qué empezar por el 4×4
Una cuadrícula 9×9 pide a un niño sostener nueve números, nueve filas, nueve columnas y nueve regiones a la vez. Una de 4×4 pide cuatro de cada cosa: las suficientes pocas como para que un niño de cinco años vea el tablero entero y pueda razonar sobre todo él.
La regla es idéntica: cada fila, cada columna y cada región de 2×2 contiene el 1, el 2, el 3 y el 4 una sola vez.
Hacer uno juntos
- Señala una fila que ya tenga tres números y pregunta cuál falta.
- Haz lo mismo con una columna y después con una región: eso cubre todas las reglas del juego en tres preguntas.
- Cuando se acaben las casillas fáciles, elige un número y pregunta dónde podría ir dentro de una región.
- Deja que rellene las últimas casillas sin ayuda. Terminar es lo importante.
Qué viene después
Cuando las cuadrículas 4×4 se terminen en menos de un minuto, pasa a las mini 6×6: seis números y regiones rectangulares, un salto de verdad sin ser el juego completo. Después, el 9×9 fácil queda al alcance.
Para clase o para un viaje en coche, imprime una hoja de puzzles infantiles: cuatro por página y soluciones al final.
Preguntas frecuentes
¿Para qué edad es el sudoku 4×4?
La mayoría de los niños se apañan a partir de los cuatro o cinco años, en cuanto reconocen los números del 1 al 4 y notan las repeticiones.
¿Es sudoku de verdad?
Sí: la misma regla única, tablero más pequeño. El razonamiento que hace un niño en una cuadrícula 4×4 es exactamente el mismo que se usa en una 9×9.
¿Se pueden imprimir?
Sí, desde la página de imprimibles para niños, con hoja de soluciones al final.